NEUROCIÊNCIAS, ESCOLA,
FAMÍLIA E SOCIEDADE

31 de maio, 01, 02 e 03 de Junho de 2017

São Paulo - SP



Participantes Internacionais


José Francisco de Almeida Pacheco

José Francisco de Almeida Pacheco é um educador, pedagogo e pedagogista, nascido na cidade do Porto em Portugal e grande dinamizador da gestão democrárica na Educação.< [+]

PORTUGAL

Nora Cavaco

Nora Alejandra Almeida Cavaco
Graduada em Educação Pré-Escolar pela Universidade do Algarve. Licenciada em Educação de Infância, pelo Instituto Superior de [+]

PORTUGAL


Rafael Pereira

Rafael Pereira especialista em dislexia e dificuldades de aprendizagem.
Mestre em Didática do Português
Doutor em Ciências da Educação. 
Pós Doutor em Ciê [+]

PORTUGAL

Eladio Sebastián Heredero

Eládio Sebastian Heredero Professor Doutor da "Universidad de Alcalá" (Alcalá de Henares-Espanha) e Professor colaborador da UNESP (São Paulo-Brasil). Professor pesq [+]

ESPANHA




Participantes Nacionais






Programação




31
Maio
2017

  • 18:30

    Conferência de Abertura - A construção de vínculos na sala de aula
    Palestrante: Júlio Furtado

01
Junho
2017

  • 08:30 - 09:20

    Mesa Redonda - Diferenças de gêneros e suas implicações no campo do desenvolvimento normal e seus distúrbios
    Palestrante: José Salomão Schwartzman

  • Mesa Redonda - DIFERENÇAS DE GÊNERO E SUAS BASES NEUROBIOLÓGICAS: UMA PERSPECTIVA EVOLUTIVA
    Palestrante: Marco Antonio Del´Aquilla

  • Palestra - As alterações da fala interferem na aprendizagem. Como o educador pode intervir e mediar?
    Palestrante: ​IRENE QUEIROZ MARCHERSAN

  • MESA REDONDA – PROGRAMA ATENÇÃO E ORIENTAÇÃO AO DISCENTE PROATO/UPM - INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E INICIATIVAS
    Palestrante: MARILI MOREIRA DA SILVA VIEIRA, MARIA ELISA PEREIRA LOPES E RINALDO MOLINA

  • 09:30 - 10:20

    Neurociências na prevenção do uso de drogas - foco nos canabinóides
    Palestrante: Valentim Gentil Filho

  • Palestra - A ESCOLA FRENTE A COMPORTAMENTOS DE RISCO E SUICÍDIO NA ADOLESCÊNCIA
    Palestrante: Guilherme Polanczyk

  • Palestra - Discalculia ou Ansiedade Matemática?
    Palestrante: Quézia Bombonatto

  • COMUNICAÇÕES LIVRES: ADAPTAÇÃO DE PROVA PARA LÍNGUA ESTRANGEIRA Palestrante: LOURENZO GUIDONI MARAGNI

  • 10:30 - 11:00

    Intervalo

  • 11:00 - 11:50

    Conferência - Os desafios para a Educação na famílila e na sociedade contemporânea
    Palestrante: Eládio sebastián Heredero (Espanha)

  • MESA REDONDA – CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - CCBS
    A aprendizagem sob a perspectiva da Biologia do Conhecer
    Palestrante: MAGDA MEDHAT PECHLIYE, BEATRIZ PORTELA NASCIMENTO E ROSANA DOS SANTOS JORDÃO

  • Palestra - Como lidar com erros de escrita?
    Palestrante: Flávia Benevidez Fóz

  • 11:00 - 12:50

    Mesa redonda - Arte Educação e Cognição Social
    Palestrante: Mauro Muszkat e Claudia Feldman

  • 11:00 - 13:00

    Avaliação de Pôster

    1. ANÁLISE DAS AVALIAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS REALIZADAS COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE 12 MUNICÍPIOS MARANHENSE
      CAMILA GONÇALVES RIBEIRO
    2. Efeito de um programa de intervenção sobre consciência fonológica em crianças com dificuldades de leitura e escrita.
      Ana Paula Caterino
    3. Análise de desempenho em Nomeação Automática Rápida em adultos com baixa escolarização
      Matheus SantAna Michelino
    4. Perfil cognitivo de adultos com dislexia do desenvolvimento em tarefas de linguagem, funções executivas e motricidade fina
      Matheus SantAna Michelino
    5. Perfil de adultos bons e maus leitores com ou sem traços de dislexia do desenvolvimento: um estudo exploratório de movimentos oculares
      Paulo Guirro Laurence
    6. EVIDÊNCIA DE VALIDADE DO TESTE DE NOMEAÇÃO DE ESTÍMULOS ALTERNADOS (RAS) PARA CRIANÇAS
      Amanda Douat Cardoso
    7. Desempenho cognitivo de crianças disléxicas e crianças com sinais de desatenção/hiperatividade em testes de funções executivas
      Tatiana Abrão Jana
    8. Queixas escolares em crianças que participaram de protocolo de avaliação neuropsicológico e comportamental para TDAH
      Paula Nascimento Frade
    9. Formação e Atuação dos Tradutores-Intérpretes de Libras
      Adriana de Fatima Ribeiro
    10. RELATO DE EXPERIÊNCIA : AUTISMO X TEORIA DA MENTE
      Arilza Landeiro Guimaraes Dalonso
    11. Proposta de instrumento de avaliação da memória operacional em crianças do ensino fundamental I
      Rafael Angulo Condoretti Barros Novaes
    12. Avaliação da memória operacional em uma criança com síndrome de Turner e Epilepsia incluída em uma sala regular de 2º ano.
      Rafael Angulo Condoretti Barros Novaes
    13. Correlações da avaliação neuropsicológica da atenção em crianças do 4º ano do EF I e relatos de seus professores sobre problemas de atenção
      Mayara Miyahara
    14. Avaliação neuropsicológica da atenção em uma criança com Síndrome de Turner incluída em uma sala regular de 2º ano.
      Mayara Miyahara
    15. SOFTWARES EDUCATIVOS NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO: RECONFIGURANDO O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO
      Rita marlei Teixeira Dalpiaz
    16. ENSINO DE LEITURA DE PALAVRAS COM DIFICULDADE ORTOGRÁFICA EM ALUNOS DE UMA SALA DE RECURSOS.
      Felipe Augusto Monteiro Cravo
    17. ENSINO DE UMA CRIANÇA COM MÚLTIPLOS TRANSTORNOS EM UMA ESCOLA ESPECIAL NO NORTE DO PARANÁ: UM ESTUDO DE CASO
      Danieli Ferreira Guedes
    18. PERCEPÇÕES SOBRE AFETIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA
      ROSANE CARDOSO PEREIRA
    19. PROJETO DE UM NEURÔNIO ARTIFCIAL UTILIZANDO O ARDUINO E O SCRATCH: UMA PROPOSTA PARA OS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II
      RAIMUNDO NONATO NOGUEIRA REIS
    20. A função social da escola: o que significa isso para os alunos e as professoras.
      Giovana Santana dos Santos
    21. Projeto de observação no mini maternal! Olhar atento do professor.
      NEIDA TERESINHA SANTOS DE CASTRO
    22. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PERCEPÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PROFESSORES DO IFTO ACERCA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
      MILIANA AUGUSTA PEREIRA SAMPAIO
    23. PSICÓLOGO ESCOLAR E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM : A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO IFPI
      MILIANA AUGUSTA PEREIRA SAMPAIO
    24. CONSTRUINDO SENTIDOS: PROCESSOS DE LEITURA À LUZ DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
      Daniele Giacomo Eleutério Veronez
  • 12:00 - 12:50

    Palestra - Como adaptar considerando diferentes perfis de alunos com dificuldades de aprendizagem?
    Palestrante: Rosana Mendes Ribeiro

  • Palestra - Compreendendo a dislexia.
    Diagnóstico e tratamento
    Palestrante: Alessandra Seabra

  • Inclusão: uma realidade na sala de aula e não uma hipótese
    Palestrante: Ligia Felury

  • 13:00 - 14:30

    Almoço

  • 14:30 - 17:00

    Curso - Método de estimulação na leitura e escrita pela intervenção na atenção para fundamental I e II
    Palestrante: Rafael Pereira (Portugal)

  • 14:30 - 17:00

    Curso - Como identificar corretamente a desatenção nas dificuldades escolares?
    Palestrante: Rubens Wajnsztein

  • 14:30 - 17:00

    Curso - A relação pais e filhos como causa, como facilitador ou complicador nos transtornos de aprendizado e seus tratamentos.
    Palestrante: Wimer Bottura

  • 14:30 - 17:00

    Curso - Educação Emocional
    Palestrante: Alcione Marques e Luiza Hiromi Tanaka

  • 14:30 - 17:00

    Curso - Epigenética e fisiopatologia das causas do transtorno do espectro autista
    Palestrante: Helena Brentani

  • 14:30 - 17:00

    Curso - As letras falam: Como superar os desafios na alfabetização
    Palestrante: Jaime Luiz Zorzi

  • 14:30 - 17:00

    Curso - "A fala é essencial na comunicação". Como posso ajudar quem não fala bem?
    Palestrante: Zuleica Camargo

  • 14:30 - 17:00

    APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T1 - Tem uma criança diferente na Educação Infantil, e agora? Reflexões de professoras iniciantes sobre a construção da prática pedagógica voltada ao desenvolvimento infantil e a importância do amparo institucional, multiprofissional e familiar.
      Bruna Cury de Barros
    • T2 - BABY BOOMERS E SEUS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS
      Míriam Rodrigues
    • T3 - A INCLUSÃO ESCOLAR E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE NA EEB MARIA DALVA BARBOSA DE AZEVEDO - ITAPIPOCA - CEARÁ
      Aratricia maria Martins Freire
    • T4 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UITLIZANDO LIBRAS COMO FERRAMENTA PARA INCLUSÃO NA EEB MARIA DALVA BARBOSA DE AZEVEDO NO MUNICÍPIO DE ITAPIPOCA CEARA
      Aratricia maria Martins Freire
    • T5 - AÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA UTILIZADAS POR ALUNOS DA EJA CURSANDO O ENSINO FUNDAMENTAL I
      Analice Oliveira Fragoso
    • T6 - OS ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
      Stella Aguillera Arantes
    • T7 - A AVALIAÇÃO ENQUANTO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO A SERVIÇO DO PROCESSO DE ENSINAGEM E APRENDIZAGEM
      GIOVANNA SARAIVA BEZERRA BARBOSA
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T8 - O Conceito de Dificuldade de Aprendizagem como Esponja Sociológica: Contrastes com a Visão dos Antigos Gregos
      Milton Luiz Torres e Tania Maria Lopes Torres
    • T9 - PESSOAS EM ACOLHIMENTO: A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO AFETIVO E A RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM
      Yndyne Francyane Silva de Almeida
    • T10 - LEITURA E ESCRITA DE PALAVRAS COM DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS À UMA CRIANÇA SURDA COM IMPLANTE COCLEAR
      Felipe Augusto Monteiro Cravo
    • T11 - Afetividade na Relação Pedagógica: um caminho para a alfabetização
      SILVANA LEMES DE SOUZA
    • T12 - ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ALFABETIZAÇÃO
      Cecilia Cristina Cesar Leopoldo Lopes
    • T13 - Características neuropsicológicas encontradas em três crianças com Síndrome de Tourette
      Carolina Magro de Santana Braga
    • T14 - APRENDIZAGEM DOCENTE NA EXPERIÊNCIA SUPERVISIVA: desconstrução de certezas e possibilidade de ressignificação da prática
      Emanoela Moreira Maciel
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T15 - EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E GÊNERO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ANDROCENTRISMO NA TECNOLOGIA
      Jane Reolo da Silva
    • T16 - O Acompanhamento Terapêutico como recurso facilitador para as dificuldades de ensino e aprendizagem
      Tatiana Serra
    • T17 - O SUJEITO EDUCADOR: HISTÓRIAS DE VIDA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE
      Juliana Fernanda de Barros
    • T18 - AÇÕES AFIRMATIVAS PARA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE CONCURSOS PÚBLICOS
      ADRIANA PAGAIME
    • T19 - REPENSANDO AS DIFICULDADES DE ENSINAR E APRENDER.
      Elisa Helena Meleti Reis
    • T20 - A Importância de Planejar Ações de Brincar de Acordo com a Faixa Etária das Crianças Pequenas
      Thaís de Araujo
    • T21 - Uma Experiência com o Trabalho Participativo no 4º Ano do Ensino Fundamental
      Thaís de Araujo
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T22 - OLHAR, SENTIR E VIVENCIAR A CULTURA INDÍGENA: QUANDO O LONGE CHEGA PERTO
      Denise Wildner Theves
    • T23 - ENTRE ÁRVORES, RIACHOS E ANIMAIS: O ESPAÇO CARTOGRAFADO PELAS CRIANÇAS GUARANI
      Denise Wildner Theves
    • T24 - Didatica: A importância e a necessidade do planejamento pedagogico
      Caroline Martins Borges
    • T25 - Cuidar e Educar: Binômios Indissociáveis
      NEIDA TERESINHA SANTOS DE CASTRO
    • T26 - Aprender com o corpo: uma experiência desenvolvida na Educação Infantil
      Bruna Cardoso dos Santos
    • T27 - Dificuldade de Aprendizagem: modelo de atuação de uma escola.
      Kize de Oliveira Silva
    • T28 - Educação do olhar : Ampliando a Percepção das Formas e Cores com as Crianças na Educação Infantil
      Mariana da Silva e Silva
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T29 - INTERVENÇÕES COM JOGOS PEDAGÓGICOS DE LINGUAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DA NEUROPSICOLOGIA
      David Mesquita da Costa
    • T30 - Cognição, afetividade e criatividade nos processos de aprendizagem
      Noeli Reck Maggi
    • T31 - ADAPTAÇÃO CURRICULAR: CONTRIBUIÇÕES DA FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL
      marta gertel
    • T32 - Integrando educação escolar, deficiência intelectual e sexualidade na adolescência
      Maira Maria da Costa
    • T33 - ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA COM UMA REDE DE PROFISIONAIS PARA CUIDAR E EDUCAR
      Dhayane Silva Taborda Marquardt
    • T34 - Literatura infantil: estratégias sociocognitivas de leitura
      ELISA GARCIA BERTONI IDALGO
    • T35 - Os cavalos e as nossas aprendizagens: um projeto desenvolvido em uma turma de Educação Infantil
      Maiara Fernandes de Fernandes
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T36 - EDUCAÇÃO INTEGRAL: DEZ ANOS DE DESAFIOS EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA NACIONAL
      ANDREA CRISTIANE MARASCHIN BRUSCATO
    • T37 - A psicoterapia psicodramática com crianças um olhar para o desenvolvimento emocional infantil.
      Raíssa Ducatti Lino Machado
    • T38 - ANÁLISE CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL DOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR ADVENTISTA EM SÃO PAULO: UM ENFOQUE NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO
      Erling Walter Quiaper Simeon
    • T39 - EJA INTERVENTIVA: de Projeto Inclusivo à Indução de Políticas Curriculares
      Vânia de Sousa Barbosa
    • T40 - DIFICULDADES NO RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EVIDENCIADAS POR MEIO DE UMA PROVA EM FASES
      André Luis Trevisan
    • T41 - TIPOS DE PESQUISA E ABORDAGENS TEÓRICAS SOBRE A DISLEXIA: DADOS DE UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DO PERÍODO DE 2002 A 2014.
      Patricia de Oliveira
    • T42 - O aluno com diagnóstico de TDAH e o manejo em sala de aula: um desafio para o professor
      Vera helena Peres Jafferian
  • 17:00 - 17:30

    INTERVALO

  • 17:30 - 18:00
    18:00 - 18:30

    A Educação na contemporaneidade
    Palestrante: Luiz Felipe Pondé

02
Junho
2017

  • 08:30 - 09:20

    Conferência - Aspectos Clínicos e Neuronutrição na Síndrome de Down
    Palestrante: Zan Mustacchi

  • MESA REDONDA - INCLUSÃO ESCOLAR – INCLUSÃO SOCIAL: UMA QUESTÃO DE ÉTICA
    Palestrante: ÍTALO FRANCISCO CURCIO, MARCELO COELHO ALMEIDA E MARILI MOREIRA DA SILVA VIEIRA

  • MESA REDONDA - INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: DESAFIOS DA VIDA MODERNA.
    Palestrante: Maria Helena Melhado Stroili, Claudia Sandroni, Fernanda Ferrer e Priscila Salgado

  • 09:30 - 10:20

    Mesa redonda - Saúde Mental na Infância e Adolescência
    Palestrante: Rodrigo Bressan e Gustavo Estanislau

  • Palestra - A aprendizagem e as competências sócio afetivas
    Palestrante: Isabel Parolin

  • COMUNICAÇÕES LIVRES: A MEDIAÇÃO DA ARTE NA ALFABETIZAÇÃO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, ARTES PLÁSTICAS, MÚSICA E TEATRO.
    Palestrante: CLÁUDIA REGINA MELO DE OLIVEIRA

  • Mesa redonda - Deficiências e Reservas de Vagas em Concursos e Serviços Públicos
    Palestrante: Ani Martins da Silva, Maria Eloisa Famá D’Antino, Renata Flores Tibyriçá e Adriana Pagaime

  • 10:30 - 11:00

    INTERVALO

  • 11:00 - 11:50

    Palestra - Funções Executivas e Metacognição na sala de aula : a aplicabilidade na prática escolar
    Palestrante: Irene Maluf

  • Mesa redonda - Autismo no processo de ensino e aprendizagem
    Palestrante: Maria da Conceição do Rosário e Mônica Ayres de Araújo Scattolin

  • Palestra - Bilinguismo na perspectiva da neurociência. O cérebro aprendendo uma nova língua
    Palestrante: Roberta Barabás

  • MESA REDONDA - GENÉTICA E O FUTURO DAS DOENÇAS NEUROPSICOLÓGICAS
    Palestrante: PAULO BREINIS E DENISE CHRISTOFOLINI

  • 11:00 - 13:00

    Avaliação de Pôster

    1. A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR: contribuições da afetividade para o desenvolvimento da autonomia nas crianças da educação infantil
      MAURO SERGIO BARBOSA BRANDÃO JUNIOR
    2. DESEMPENHO ACADÊMICO, RISCO PSICOSSOCIAL FAMILIAR E QUALIDADE DE VIDA EM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS COM CONDIÇÃO CRÔNICA
      Mariana Rodrigo do Vale Costa e Silva
    3. Concepção Educativa: Discussão sobre o Domínio Pessoal
      Paulo Yoo Chul Choi
    4. Neuroeducação na escola: o ensino de estratégias de autorregulação da aprendizagem como preditor do sucesso acadêmico
      EMANUELLY PEREIRA DE ARAUJO
    5. Formalizar, com rigor matemático, os conceitos de conjunto finito e infinito dificuldades de ensino e aprendizagem
      Alexandre Souza de Oliveira
    6. O Despertar das Potencialidades:Rompendo o mundo blindado do autista com as intervenções psicopedagógico.
      Cleonice Pereira da Silva
    7. Escola Família: Uma relação necessária no desenvolvimento na educação Infantil.
      Ana Elise Guimarães
    8. AUTISMO E TECNOLOGIA: UM MAPEAMENTO SOBRE AS TECNOLOGIAS PARA AUXILIAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
      Joao Coelho Neto
    9. UM OLHAR PARA A INFÂNCIA: A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO DA MEDICALIZAÇÃO.
      Raquel Rabelo de Oliveira
    10. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO CONTEXTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO
      AMANDA LAYS MONTEIRO INACIO
    11. COMPREENSÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSIDERAÇÕES EM UM ESTUDO DE CASO
      AMANDA LAYS MONTEIRO INACIO
    12. Rastreio de escolares com dificuldades de aprendizagem do 3° ao 5° ano do ensino fundamental
      Cláudia da Silva
    13. Desempenho escolar em crianças de um protocolo de avaliação neuropsicológico e comportamental para TDAH
      Izabella Trinta Paes
    14. Contribuições de Estudos Empíricos no Campo da Neurociência Educacional às Práticas Educativas no Período entre 2008 a 2013: Revisão Sistemática da Literatura
      Cristiane Marx Flor
    15. AS IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO
      PATRICIA EMI DE SOUZA
    16. As Implicações dos Jogos de Adição para a Construção da Operação Aritmética de Subtração em crianças com dificuldade de aprendizagem
      Elnaque Riebeiro
    17. CONHECIMENTO DE GRADUANDOS DE PEDAGOGIA SOBRE O TDAH
      RONÊ PAIANO
    18. Aspectos Emocionais e Cognitivos na Dificuldade de Aprendizagem
      Ariane Cristina Ramello de Carvalho
    19. Dificuldades de aprendizagem e alterações cognitivas em um adolescente com síndrome de Potocki-Lupski (duplicação 17p11. 2 p11. 2) Estudo de Caso
      Ariane Cristina Ramello de Carvalho
    20. AUTODOMÍNIO E A ADOLESCÊNCIA: ESTUDO DOS FATORES QUE INFLUENCIAM NA APRENDIZAGEM
      Alessandra Weiss Ferraz de Oliveira
    21. Aproximação ou distanciamento da tecnologia assistiva para comunicação alternativa e aumentativa nas unidades escolares de um município.
      DENISE CRISTINA DE SOUSA OLIVEIRA
    22. Projeto Setor de Inclusão Escolar: Experiências vividas na função de acompanhantes terapêuticas (ATs) dentro de uma escola
      Maria Carolina Lucchiari Putini
    23. Projeto Setor de Inclusão Escolar: Experiências vividas na função de acompanhantes terapêuticas (ATs) dentro de uma escola
      Paola Lopes Bruno Morello
    24. ENSINO DAS CRIANÇAS COM GAGUEIRA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE UM MUNICÍPIO DO NORTE DO PARANÁ.
      Marília Bazan Blanco
    25. DIFICULDADES DE NOMEAÇÃO EM CRIANÇAS COM DISLEXIA
      Sandra de Fátima Barboza Ferreira
    26. A MEDICALIZAÇÃO EXCESSIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COMO CONSEQUÊNCIA DA TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
      Ariane Aparecida de Oliveira
    27. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS EM PROFESSORES DO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I: Promoção de bem estar psicológico com o protocolo Método FRIENDS.
      Cintha Catellan
  • 12:00 - 12:50

    Palestra - Neurociências Aplicada à Aprendizagem
    Palestrante: Telma Pantano

  • Palestra - Quem educa o educador
    Palestrante: Ana Aragão

  • Palestra - Família e Afetividade
    Palestrante: Nívea Maria de Queiroz e Maria Helena Melhado Stroili

  • 13:00 - 14:30

    INTERVALO

  • 14:30 - 15:20

    Mesa Redonda - Hiperatividade ou indisciplina.
    Diagnóstico, intervenção e mediação
    Palestrante: Erasmo Casella e Enio de Andrade

  • MESA REDONDA: CIRANDAR, CANTAR, RECITAR: UMA PROPOSTA FONÉTICA
    Palestrante: CILMARA FERRARI PEREZ, CAROLINA MARCOUIZOS GUIMARÃES E ROSELI ALMEIDA MASSOTTI

  • Mesa redonda - Interdisciplinaridade na Atenção de Queixa Escolar
    Palestrantes: Maria Inês Abranches de Oliveira Santos, Catarina Abraão Guimarães, Claudia de Oliveira Facuri e Maria Helena Melhado Stroili

  • Palestra - O Aprendizado e Suas Dificuldades
    Palestrante: ABRAM TOPCZEWSKI

  • 14:30 - 17:30

    APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T43 - Percepção de estudantes de pedagogia sobre princípios e atitudes ao lidar com limites na educação infantil
      Gildene do ouro lopes silva
    • T44 - NEUROAPRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA MAIS ASSERTIVA
      Aline Aparecida Perce Eugenio
    • T45 - O Volteio Interativo como ferramenta para o desenvolvimento das habilidades sociais de crianças.
      Syllas Jadach Oliveira Lima
    • T46 - LINGUAGENS E IMAGENS Uma metodologia inovadora para contribuir com a aprendizagem Tempos Modernos
      Alexandre Souza de Oliveira
    • T47 - EXPERIÊNCIA DO FUTURO FONOAUDIÓLOGO NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: Um relato que contribui para as ações sociais.
      Cristiane Moraes de Souza
    • T48 - Reabilitando e cozinhando: Oficina culinária como recurso terapêutico para crianças com deficiência física ou intelectual.
      Ana Paula Ribeiro horakawa
    • T49 - "PLANTANDO E FLORESCENDO": INTERVENÇÃO MULTIPROFISSIONAL NA REABILITAÇÃO COM CRIANÇAS COM ATRASO NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR A PARTIR DE CUIDADO E CULTIVO DE HORTA PARA USO CULINÁRIO.
      Ana Paula Ribeiro horakawa
    • T50 - ESTUDO DE ADAPTAÇÕES METODOLÓGICAS E DE RECURSOS UTILIZADOS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA SURDOS EM CLASSES REGULARES
      Leandro Cid Gomes
    • T51 - A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA E DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
      JANECI SANTOS PEREIRA
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T52 - Projeto piloto de avaliação motora em crianças típicas com a Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto
      SILVIA GUSMAN
    • T53 - A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO MOTIVACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
      ILANEIDE MARQUES SOUTO BEZERRA
    • T54 - O UNIVERSO DAS OBRAS LITERÁRIAS: UMA VIVÊNCIA INTERDISCIPLINAR COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA
      JOSÉ FRANCISCO SOARES EM ESCALVADO/ARAPARI - ITAPIPOCA-CE. ILANEIDE MARQUES SOUTO BEZERRA
    • T55 - Eficácia de um programa de intervenção fonológica intensiva em escolares com dificuldades de aprendizagem
      Cláudia da Silva
    • T56 - Game de Alfabetização "Foco X Cuca Fresca" para Pessoas com Autismo, Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem
      Katia Esper Izar Verniano
    • T57 - A FONOAUDIOLOGIA COMO FACILITADORA E POTENCIALIZADORA NA EDUCAÇÃO
      ALEXANDRE DE PAULA SAMPAIO
    • T58 - O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA SUPERAR DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
      Rômulo Pereira Nascimento
    • T59 - Compreensão Leitora de Sentenças
      Giovana Romero Paula
    • T60 - CARACTERÍSTICAS DA FALA E A RELAÇÃO COM O DESEMPENHO EM ORTOGRAFIA
      Giovana Romero Paula
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T61 - Down - do real ao potencial: superando as dificuldades de aprendizagem.
      Fernando Corrêa
    • T62 - APRENDIZAGEM E A TOMADA DE CONSCIÊNCIA METACOGNITIVA: REFLEXÕES SOBRE OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM PARA A PRÁTICA DOCENTE
      Ana Claudia Blanchet
    • T63 - ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS POSSÍVEIS
      Damião Silva
    • T64 - A PRÁTICA INSTRUMENTAL NAS AULAS DE MÚSICA A FAVOR DO DESENVOLVIMENTO DE ALGUMAS FUNÇÕES EXECUTIVAS
      Shirleyne Luisa Grané Diniz
    • T65 - AVALIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DA CONSCIÊNCIA SINTÁTICA NAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
      Miriam Segin
    • T66 - EDUCAÇÃO DE SURDOS: A IMPORTÂNCIA DO USO DOS CLASSIFICADORES DA LIBRAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O ALUNO SURDO
      Miriam Segin
    • T67 - Autismo e inclusão escolar: uma proposta de intervenção
      Fernanda Cristina
    • T68 - A INCLUSÃO DE UM ALUNO AUTISTA: DA PRÁTICA À PRODUÇÃO DE UM LIVRO COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
      Isnary Aparecida Araújo da Silva
    • T69 - OS ALUNOS UNIVERSITÁRIOS TAMBÉM SOFREM: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ESTUDANTES DE MEDICINA
      Nattasha Magalhaes Silva
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T70 - O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e correlação com as dificuldades de aprendizagem e transtornos de condutas em adolescentes infratores
      Sueni Conceição Moreira Youssef
    • T71 - Projeto Setor de Inclusão Escolar: A delimitação de papeis dentro da escola
      Maria Carolina Lucchiari Putini
    • T72 - Projeto Setor de Inclusão Escolar: A delimitação de papéis dentro da escola
      Paola Lopes Bruno Morello
    • T73 - A Psicomotricidade e as dificuldades de aprendizagem: educação e reeducação psicomotora como prática pedagógica.
      Silvia Fernanda de Souza Lordani
    • T74 - Educação Sexual: Relato de uma experiência com jovens portadores de necessidades especiais
      Rene Schubert
    • T75 - Estudo de caso: Sindrome de Floating Harbor e/ou Sindrome Pellitier-Leisti
      Rene Schubert
    • T76 - OFICINAS PEDAGÓGICAS E PSICOLÓGICAS: APRIMORANDO O SER E O CONVIVER NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
      MARGARETE GONÇALVES MACEDO DE CARVALHO
    • T77 - Tecendo a Educação Inclusiva: uma proposta de mediação integrando os contextos família escola terapeutas.
      Deizi Terezinha Delovo
  • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

    • T78 - VIOLÊNCIA ESCOLAR: A PREVENÇÃO E O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA EM ESCOLAS DO RIO DE JANEIRO
      Flaviany Ribeiro
    • T79 - O que quero ser quando crescer? A orientação profissional sócio-histórica com estudantes da educação básica.
      Flaviany Ribeiro
    • T80 - A PSICOMOTRICIDADE NA PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE ATUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PSICOMOTORA
      Adriana Andrade Alves
    • T81 - ESTUDO DAS HABILIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO 1º e 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM DIFICULDADES ESCOLARES
      SUELI VALENTIM SANCHES BAZAN
  • 15:30 - 16:20

    Palestra - Desenvolvimento Emocional e Aprendizagem
    Palestrante: Geraldo Fiamenghi

  • Mesa Redonda - O papel da fonoaudiologia, psicopedagogia, psicologia na Associação Brasileira de Dislexia – ABD. Avaliação / Intervenção e Pesquisas Científicas
    Palestrante: Maria Ângela Nogueira Nico, Roselaine Marquetti e Luiz Gustavo Varejão Simi

  • Palestra - Diversidade: Propulsora da Equidade na Escola Pública.
    Palestrante: Rosangela Valim, MARIA LÚCIA MARCONDES CARVALHO VASCONCELOS E HEINRICH ARAÚJO FONTELES

  • MESA REDONDA - PSICOPEDAGOGIA
    Palestrante: Luciana Barros de Almeida e Maria Cristina Natel

  • 16:30 - 17:00

    COFFEE BREAK

  • 17:00 - 17:50

    Conferência - Transtornos neuropsiquiátricos na infância e na juventude
    Palestrante: Francisco Assumpção

  • PALESTRA: TENHO UM ALUNO ESPECIAL... E AGORA?
    Palestrante: RAQUEL TONIOLI ARANTES

  • Palestra - Intervenção Psicopedagógica para o Desenvolvimento da Aprendizagem na Escola e na Clínica
    Palestrante: Silvia Amaral de Mello Pinto

  • Mesa Redonda - Psicopedagogia
    Palestrante: Luciana Barros de Almeida e Maria Cristina Natel

  • COMUNICAÇÕES LIVRES: ADAPTAÇÃO DE PROVA PARA A ÁREA DE HISTÓRIA Palestrante: FÁBIO LAGE

  • 18:00 - 18:50

    PALESTRA - AS CONTRIBUIÇÕES NEUROCIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO COGNITIVA, EMOCIONAL E SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR
    Palestrante: Marta Relvas

03
Junho
2017

  • 08:30 - 09:20

    Conferência - Autismo e Aprendizagem Palestrante: Nora Cavaco (Portugal)

  • Experiência Exitosa - Intervenções com bebê de risco em saúde mental para sua inserção na cultura Palestrante: Vera Zimmermann

  • 08:30 - 10:00

    Mesa Redonda - Aprendizagem de sucesso Palestrante: EQUIPE COLÉGIO GRAPHEIN

  • 09:30 - 10:20

    Palestra - Um Passeio Chamado: Vida. Desenvolvimento Humano, Vínculos Afetivos E Neurociências Palestrante: Marcelo Pelucio

  • Mesa Redonda - Questões do diagnóstico interdisciplinar na
    queixa escolar Palestrante: Patricia Vieira

    COMUNICAÇÕES LIVRES: PROJETO DE INCLUSÃO A ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
    Palestrante: ISMERACI FERREIRA GOMES

  • 10:30 - 11:00

    COFFEE BREAK

  • 11:00 - 11:50

    Conferência - Conceitos importantes no ensino e na aprendizagem Palestrante: José Pacheco

  • MESA REDONDA - A importância das Emoções. Afeto e Limites Palestrante: Iuri Victor Capelatto

  • PRÁTICA DE ENSINO: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Palestrante: Neide Noffs

  • 11:00 - 12:50

    MESA REDONDA - ENTENDENDO A DISLEXIA Palestrante: JULIANA AMORINA, CAROLINA TOLEDO PIZA E ROSELAINE PONTES

  • 12:00 - 12:50

    Palestra - Autismo, um desafio ao mundo Neurotípico Palestrante: Simone Ferreira

  • ASPECTOS PSIQUIÁTRICOS NA APRENDIZAGEM Palestrante: CESAR DE MORAES

  • Palestra - Como lidar em sala de aula com o aluno que não aprende? Palestrante: Marcos Meier

  • 13:00 - 13:30
    13:30 - 14:00

    Conferência de Encerramento - Neuroaprendizagem: cérebro e dislexia, discalculia, disgrafia e disortografia Palestrante: Rafael Pereira (Portugal)




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